¿Alguien me puede explicar por qué con una plataforma educativa como (), que cubre ya las necesidades de interacción directa entre el profesor y el alumno, de compartición de archivos, videoconferencia y muchas otras capacidades, se recurre a firmar un acuerdo con estos como son y ?

@doolittle pues por que una universidad pública tiene empresas afiliadas a ellas con la escusa de ofrecer prácticas, cuando en realidad están poniendo dinero, se está usando su software...?

@doolittle no se, al menos en mi universidad, siempre trabajabamos con programas privados, programas que luego usaban las empresas que se ofertaban a hacer practicas.

Después llegué al master, y todo el mundo usaba programas diferentes para el mismo proposito y nos enteramos que había programas que podíamos descargar gratiitamente del ministerio de España.

@doolittle Básicamente nos enseñaban a usar su programa para que hagamos sus practicas. Nos decían anda, usas ArcGis, que bien, nosotros trabajamos con ArcGis. ¿Que casualidad? Un programa que costaba 50€ al año la licencia. Aprende para servirme a mi o no aprendas. Si asta para hacerte el carnet universitario te ofertaban hacerte una cuenta en santander.

Hablo de la USAL. Universidad, de prestigio internacional y PUBLICA.

@doolittle pero que no nos extrañe esto.

A mi en la ESO me enseñaron lo que es LINUX, pero nunca lo probamos.
¿Por qué? Porque al instituto les daban licencias GRATUITAS de Microsoft. Si solo sabemos usar microsoft, no nos descagaremos LINUX, con todas las ventajas que tiene.

@Centinela_en_el_Exilio Yo hace mucho que dejé el sistema educativo, ni entonces era norma ver un ordenador en un aula; la poca informática que se estudiaba era sobre el papel. Pero te puedo hablar de la trayectoria de mi hijo: desde primaria han usado . Por el empuje de padres y madres conseguimos un aula TIC donde dieron sus primeros pasos con . En la ESO han continuado en la misma línea a pesar de las carencias del centro. La pandemia le ha pillado en Bachillerato...

@Centinela_en_el_Exilio ... El confinamiento de la primera ola hizo que cada profesor se buscara la vida con las herramientas que tuviera más a mano (el que conocía algo...), tan solo la profesora de TIC estuvo usando , ¿los demás? email, la app de de la Junta de o , lo normal cuando no tienes implantado un sistema de ni tienes formado al profesorado. (...)

@Centinela_en_el_Exilio (...) Pero este curso lo han empezado con cierta previsión. Para todo lo que no está siendo presencial o requiere de apoyo extra, utilizan .
¿A qué viene ahora que los políticos metan baza y permitan la entrada de estos "agentes" en lugar de dedicar esfuerzos a mejorar lo que hay?

@Centinela_en_el_Exilio Espero que el día que vaya a la universidad utilice todo el que pueda y si tiene que utilizar algo privativo o comercial, que sea por necesidad. Porque de eso se trata, de formar a ciudadanos libres y autónomos más allá de eslabones de una gran cadena. Al menos ellos ya llevan un camino andado y tienen base para ello, tanto práctica como ética.

@doolittle por lo que me cuenta porque moodle es dificil, y hacer cambios y las actualizaciones son un poco infierno. Los demas son un botón y de los marrones se encargan ellos

@Phoenix_alx No lo sé porque no soy administrador de moodle, pero si desde que llegaron las a las escuelas, con lo que se ha ido invirtiendo (¿qué fue de ?), se hubiese trabajado pensando en el largo plazo, quizás estaríamos ante una plataforma mucho más eficiente y operativa. De todas formas, casi siempre se cumple que, en software, la comodidad es inversamente proporcional a la seguridad/privacidad. Pero sí, entiendo que por ahí vayan parte de los tiros. 😒

@doolittle esos es, la pescadilla que se muerde la cola. Si no se invierten recursos y se usa el software libre pues no mejorará y será feo y complicao y nadie lo usara por ser engorroso

@doolittle Guadalinex desapareció oficialmente hace unas semanas cerrando su web.

@daniconil No sabía que habían terminado por cerrar la web pero era de esperar, llevaba ya demasiado tiempo sin actualizaciones (software y web).
Pero a eso iba, ¿cuánto esfuerzo (y dinero) invertido ahí? ¿Y todo por qué, porque toda administración autonómica debía tener su distribución? Al final, si ha resistido alguna habrá sido porque ha pasado a manos de la comunidad (la de verdad, no la política) y no por el empeño de ningún gobierno.

@doolittle Participé en la V8 (2011-2012) que justo fue en la que comenzaron a recortar. Cuando comenzó la vorágine, en 2003, un grupo "asesor experto" comenzó a pulular por despachos convenciendo sobre la "importancia del conocimiento" (capitalismo cognitivo). Se creaba así un escaparate que nació en Extremadura, llevando incluso el centro referencial estatal, CENATIC, a Almendralejo. En 2020, no queda nada, ni siquiera las estructuras públicas creadas para ello como SADESI en Andalucía.

@doolittle Noticia de junio de 2012, "fusión" de SADESI (Sociedad Andaluza por el Desarrollo de los Sistemas de Información, lo pongo de memoria) y SANDETEL (Telecomunicaciones, el "cacharreo" cuyo núcleo está en Tomares). Cuando hay fusión, cambia el nombre, se siguió llamando SANDETEL. En 2008-2009, hubo cambios en el paraguas común y decidieron "cargarse" eso del "software libre". europapress.es/andalucia/econo

@daniconil Una verdadera pena. Si todo esto se auditara, publicara y exigiera responsabilidad y rendición de cuentas... 🙈
Confiamos nuestro futuro a auténticos ineptos. Así nos va. 🦍

@doolittle @daniconil
https://invidious.snopyta.org/watch?v=wo_LM3BqQU0
Votamos a ineptos porque no los conocemos, votamos listas cerradas creadas por los partidos políticos.
Si funcionara como en otros países con diputados de distrito conoceríamos a quien votamos, sabríamos de su experiencia laboral, curriculum, estudios... y seguro que no votaríamos a los ineptos que nos gobiernan.
Sólo hay que leerse el curriculum e historial laboral del ministro Ábalos en la WIkipedia para darse cuenta de que estamos perdidos.

@sl1200 Muy bonito lo de tener un diputado por distrito pero lo que falta es conciencia política. Si ni siquiera pedimos cuenta a un concejal o un alcalde, ¿por qué se la íbamos a pedir a un diputado de distrito? Por cierto, me ha dado por echar un vistazo a la web de demos y, tras la pancarta del "diputado de distrito", más de lo mismo: anarcocapitalismo disfrazado de democracia. 💩 @daniconil

@doolittle Más que cargos políticos, son los consejos de dirección de estas estructuras del "estado paralelo" que son las empresas públicas. Hay un "sobrinísimo", cuyo tío responde a las siglas FG o " Señor X", que antes de ponerle a decidir sobre la soberanía tecnológica andaluza, fue consejero de una empresa municipal de limpieza entre otros cargos de importancia pública. @sl1200

@doolittle
Mira desde mi experiencia y conocimientos de moodle, simplemente para llenarse los bolsillos eso es el loby.
Moodle es sencillo actualizar, gestionar e implementar mas servicios, ahora el Capitalismo impone usos, modas, mas allá de los que conviene.

@rikylinux_ar Como he comentado antes, no he trabajado con moodle más allá de usarlo (poco) por necesidad, lo cual no me ha parecido difícil para nada. Si tú dices que su gestión es sencilla, más a mi (nuestro) favor. Otra cosa que también he investigado un poco ha sido su gran capacidad de ampliación a base de añadidos: impresionante. Pero claro, nuestros políticos seguramente no vayan a ser nunca agasajados por los desarrolladores de moodle como seguramente lo sean por los de las

@doolittle De acuerdo con @rikylinux_ar, gestionar plataformas Moodle es sencillo. Mi prioridad es la accesibilidad, la velocidad y la lectura en pantallas más pequeñas, dejando la estética en un segundo plano. De hecho, la plantilla oficial por defecto cumple de sobra con los requisitos. En breves aparecerá Moodle 4.

@doolittle
Me interesa.... Currando con colegios si que vi que todos los colegios usaban plataformas y ordenadores de Google, Microsoft o Apple y si me preocupa de cara a cuando la mia empiece el cole. No conocía Moodle en concreto pero hace un tiempo, en el podcast Post-apocalipsis nau hablaron del grupo de padres Hezkuntzan Librezale, que trabajan con el tema de software libre en las aulas de Euskadi y me acabas de recordar que me ponga en contacto con ellos... 😅

@loko_bortx Recuerdo haber escuchado ese podcast también. No sé qué habrá podido conseguir ese colectivo en Euskadi, en Cataluña hay una iniciativa nacida a partir de @Xnet que lleva bastante andado (xnet-x.net/privacidad-datos-di). Por lo demás, un panorama desalentador.

@doolittle
He trabajado bastante con colegios y, por lo que pude ver, la cosa esta jodida por aquí, todos los que conocí que trabajaban con portatiles tenían o chromebook o el de Apple, no recuerdo el nombre...
Y actualmente estoy currando en una tienda de electrónica y vienen bastantes padres a comprar ordenadores que les piden loe colegios y lqs aolicaciones que dicen que van que van a usar mas de lo mismo y sumale Microsoft...

@doolittle tambien esta el tema de configuración de servidores y mantenimiento. Es un poco peñazo para coles y norbalmente se lo endiña a le profe de tecno o informatica, que no tienen porque saber y no es su curro. Y eso los centros con más pelas, los que tienen pocas pues ni eso. Asi que tirar de google, amaz, microsoft es mas sencillo. Si existiese algo que no requisiese un servidor la cosa seria muy diferente

@Phoenix_alx Si todo esto lo sé (no entiendo si lo justificas o contestas a mi pregunta que no deja de ser retórica).
Imagina que la defensa de un país recayera en una empresa privada porque, claro, es un peñazo organizar y gestionar todo eso, o la sanidad (bueno, este ejemplo cada vez pierde más validez), la justicia, la educación ( oh, wait!). Todos los problemas técnicos que comentas deberían estar contemplados en un proyecto de autonomía digital. (...)

@Phoenix_alx (...) Nuestros datos están en servidores de amazon y ya no solo por desconocimiento de cada uno, sino que no tenemos infraestructura de almacenamiento y ¡la Administración recurre a los servidores de aws! ¿Estamos locos? (👈 retórica).

@doolittle solo comentaba lo que veo y me dicen. Y si, muy correcto lo que dices, es lo que está pasando ahora mismo. Todo cediendo a compañias privadas...

@doolittle me encanta que me hagan esa pregunta... #umh . Si ...

Como se ha dicho ya ... con el #capitalismoCognitivo hemos topado ... "querido Sancho" ? ( Quijote dixit )

#GAFAM | #GMAFiA

@doolittle Si un vice rector de nuevas tecnologías o un consejero de gobierno, etc.., está manejando un presupuesto anual de trope cientos millones de euros, pues es un tipo importante, come en los mejores restaurantes, duerme en los mejores hoteles, le invitan a las reuniones exclusivas donde hace migas con otras personas que también manejan presupuestos de millones y millones. Es un club de hombres muy importantes por el poder del dinero.

Para esa gente no es una cuestión ni de libre ni propietario, ni soberana, ni nada. Solo tiene valor la pasta y es necesario moverla, en grandes cantidades, para estar en el club. Si no mueves dinero, no eres nadie.

Si software libre fuese el doble de caro que el propietario, estaría ya en todas la escuelas. Pero el software libre significa menos caudal de presupuesto, y por eso no interesa.

Más a más, son cobardes, miedosos, incompetentes, traidores, y mucho son del Opus Dei.

@tuttle 👌 No puedo estar más de acuerdo. De hecho, mi pregunta no deja de ser mera retórica que describe una forma de actuar tristemente más que conocida.

@doolittle
Estamos perdidos. En lugar de formar a la gente para que cada centro escolar pudiera tener su propio servidor han preferido regalar la privacidad de alumnos y profesores a las GAFAM. Pero bueno, se han podido sacar la foto y como para la mayoría de la gente internet es google pues ningún problema. Encima los padres tan contentos.
Después que no se quejen cuando Google caiga, porque caer, caerá, como lo hizo ayer AWS.

@sl1200 Lo más sangrante es que lleva ya tiempo con la plataforma en marcha. Pero claro, a estos inoperantes no les hables de , , , etc. Eso sí, dales fotos... ...

@doolittle @sl1200
Los centros reciben una contraprestación económica, directa (servicio "gratis") o en especies (pcs o tablets petados de bloatware). En terminos empresariales la mercancia son los datos de niños, padres y profes. A esa fiesta solo estan invitados gafam, directivos y politicos. Oponerse! no queda otra. Aun hay leyes a las que agarrarse, aunque lo de nadar contra corriente es cansino.

@doolittle dinero público tirado para beneficio de unos pocos, disfruten lo votado en #Andalucía 🤦‍♂️

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